- 獎項名稱 │ 優選
- 作品名稱 │ ANTI-palsy
- 作 者 │ 常勛宇
- 學校名稱 │ 國立臺北教育大學
- 科 系 │ 藝術與造形設計學系4年級
- 指導老師 │ 李鍇朮
- 作品敘述： ANTI-palsy為腦性麻痺兒童的手眼協調與肌力訓練而設計，透過將紙板教具上的人物零件用手指撥下，引發孩童對於圖案的興趣並訓練邏輯力，並在將紙板圖案脫離的過程中訓練手指肌肉與手眼協調度，接著將角色零件拼湊起來，並跟隨角色做出指定動作，達到每天重複訓練不同肌群的效果，不只在訓練過程中可以與家長合作，曾近親子之間的感情，在結束後也可將圖卡與心情紀錄於訓練成長手冊，讓孩童從中獲得成就感。
